Volume: 25 Issue: 2, 8/1/12

Year: 2012

Articles

 

1. Yönetici İşlevlere Yönelik Davranış Değerlendirme Envanterinin (YİYDDE) Birleştirilmiş Klinik Bir Türk Örnekleminde Psikometrik Geçerliliğinin Ön Değerlendirmesi

S. Nazlı Batan , Öget Öktem-tanör , Şükriye Akça-kalem

Page : 301-320

 

2. Görsel Sanatlar Eğitimi Dersinin Zihinsel Engelli Çocuklara Katkısının Özel Eğitim Öğretmenlerinin Görüşleriyle Belirlenmesi

Gonca Erim , Müge Caferoğlu

Page : 321-342

 

3. İlköğretim Bölümü Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının İncelenmesi

Mehmet Kaan Demir

Page : 343-358

 

4. Uygulama Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

Ceren Çevik , Kazım Alat

Page : 359-380

 

5. Kütle, Ağırlık ve Yerçekimi Kavramlarının Farklı Öğretim Seviyelerindeki Öğrencilerin Anlama Düzeyleri

Hakan Şevki Ayvacı , Hasan Bakırcı , Mehmet Yıldız

Page : 381-397

 

6. Sınıf Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Öğrencilerin Kaynaştırılmasına İlişkin Görüşleri

Ömür Sadioğlu , E. Sema Batu , Asude Bilgin

Page : 399-432

 

7. Gagné’nin Öğretim Etkinlikleri Modelinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve İngilizce Dersine Yönelik Tutumlarına Etkileri

Gökhan Baş

Page : 433-457

 

8. Çevre Farkındalığı- Çevre Tutumu Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli İle Sınanması

Emel Okur-berberoğlu , Selçuk Uygun

Page : 459-473

 

9. Yansıtıcı Düşünme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

Harun Çiğdem , Adile Aşkım Kurt

Page : 475-493

 

10. Hugo'nun Sefiller'inde Yapay Cehennem

Emel Özkaya

Page : 495-505

 

11. Osmanlı Eğitim Sisteminin Modernleşmesi Sürecinde Hiyerarşi

Fatih Demirel

Page : 507-530

 

12. İlköğretim I. Kademe Öğrencilerinin Müzik Eğitimi İle İlgili Temel Kavram ve Kültürel Bilgi Düzeylerine İlişkin Bir Araştırma

Ayhan Helvacı

Page : 531-546

 

13. İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin İşlevsel Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Emine Gül Özenç , Murat Aşıcı

Page : 547-572

 

14. Çevre Sorunlarına Yönelik Davranış Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Öğretmen Adaylarının Davranış Düzeylerinin Belirlenmesi

Ezgi Güven , Mustafa Aydoğdu

Page : 573-590